Generar gráficos en GoogleDocs

La generación de gráficos puede sernos de mucha utilidad en nuestro trabajo diario como docentes. A mí, particularmente me permite que los alumnos vean en un solo vistazo lo que quiero explicarles. A continuación veremos un vídeo en el que explico cómo generar un gráfico desde GoogleDocs, para que nuestros alumnos generen gráficos puede ser muy útil.

Compartiendo recursos con Evernote

Conservar enlaces, imágenes, anotaciones, sonidos...

Si existe un recurso que me resulta indispensable en mi trabajo diario ese es Evernote. ¿Cuántas veces hemos estado visitando una página web y nos ha parecido interesante pero no teníamos tiempo para leerla?, ¿cuántas entradas de blog nos han resultado interesantes pero no sabíamos cómo conservarlas?, ¿en cuántas ocasiones se nos vino una idea a la cabeza pero era demasiado larga para anotarla y nos habría gustado grabarla?, ¿y esa imagen que nos resultaba interesante pero no sabíamos cómo conservarla? Evernote va a ser nuestra solución.

Evernote es nuestro blog de notas definitivo, en él podremos conservar:

1. Notas de texto.
2. Páginas web.
3. Fotografías.
4. Capturas de pantalla.
5. Sonidos...

Pero eso no es todo, una vez guardado es fácilmente localizable todo mediante su sistema de búsquedas o, si eres aún más ordenado que yo, mediante el gestor de etiquetas que posee.

Y aún queda más, una vez que lo hayas guardado, podrás ir un paso más allá socializándolo y permitiendo que otros puedan utilizar tu trabajo compartiendo todos esos recursos.

La navaja suiza de un profesor TIC 2.0

Mucha gente me pregunta: "¿Qué necesito para meterme en la TIC 2.0?" Y mi respuesta es siempre la misma: "nada y todo". Nada, porque todo es virtual y todo, porque vas a necesitar todas tus ganas y no desalentarte ante los fracasos (que los habrá y muchos).

No obstante, sí que me gustaría dar unos breves rudimentos para que la entrada en el mundo de las TIC 2.0 sea algo sistemático, aunque en muchas ocasiones os digo que no tiene por qué ser sistemático ya que nuestro nuevo mundo, el virtual, no lo es. Sin embargo, entiendo que se hace difícil saltar de allí para acá encontrando recursos y adaptándolos a nuestra propia idiosincrasia. Sólo daré un recurso, un modelo, hay muchos, es verdad, pero cuando me dediqué a las ventas me explicaron que no es bueno mostrar el catálogo completo para "vender" un solo producto. Pues bien, para todos aquellos "ordenados" que lo necesiten ahí va mi "navaja suiza" particular.

1. Correo electrónico en Gmail. Todo profesor TIC 2.0, lo primero que tiene que tener es una cuenta de correo potente, que se pueda manejar con facilidad, que sea intuitiva y que tenga espacio.
2. Navegador Firefox. Si bien el máx extendido (ya no en Europa, desde luego) sigue siendo Internet Explorer, siempre recomiendo Firefox por ser gratuito y, sobre todo, por permitir la extensiones.
3. Para realizar las copias de seguridad es muy recomendable Dropbox, ya que así no sólo tendremos nuestros archivos almacenados en el disco duro de nuestro ordenador sino que también los tendremos en la nube y, lo mejor de todo, sincronizados entre varios ordenadores.
4. Un blog creado en blogger, para que nuestros alumnos puedan seguir nuestro trabajo y consultarlo en cualquier momento y si además conseguimos que interactúen con nosotros y con ellos mismos a través de él, mejor que mejor.
5. Un marcador social tipo Delicious ya que es la mejor forma de conseguir buenos enlaces y que nuestros compañeros y alumnos aprendan a través de nosotros.
6. Un buen paquete ofimático en red, os voy a recomendar Google Docs.
7. Google Reader, como lector de RSS, es fundamental leer a diario lo que otros publican sobre temas que nos interesan. 
8. Crear una Wiki sobre algún tema que nos apasione y que enganche a nuestros alumnos puede ser una forma de hacer que ellos ahonden en determinados temas. Wikispaces puede ser la opción más fácil y cómoda.
9. Crearnos una cuenta en una red social tipo Facebook para poder crear grupos de debate, añadir enlaces interesantes que puedan ser consultados por nuestros alumnos, descubrir qué piensan, qué les interesa, no olvidemos que somos mayeutas de nuestros alumnos.
10. Gestionar nuestros progresos y los de nuestros alumnos mediante Google Calendar.

Las máquinas humanizan la enseñanza

¿Es un oxímoron?, ¿una máquina puede humanizar algo? He descubierto una joya, una auténtica visión futurista de alquien que durante mi juventud fue un ídolo (intelectualmente hablando) para mí. Alguien que sostiene (empleo mal el verbo a conciencia) que la enseñanza va a cambiar, tiene que cambiar, según yo ya ha cambiado. Pero su análisis va más allá, las máquinas van a permitir que las personas aprendan como se aprendía en la antigüedad, con una relación de uno a uno, no de uno a muchos como ocurre en la actualidad.

Ahora el vídeo, y después unas preguntas...

Y ahora os diré que esto lo decía este hombre en ¡1988!, asombroso, ¿no?

Para después decir, ¿un ordenador para cada alumno? Y su respuesta es increíble también, ¿agua potable para todos? En el siglo XIX sería una gran utopía de un coste enorme pero, en la actualidad, ese sueño es ya una realidad, como también ocurre en nuestras aulas hoy en día.

Y por último, ¿esto es sólo para los nativos digitales? Y compara el sexo con la educación... ¡Impresionante!